Портал "Город дорог" Игры, фильмы, курсы, книги, пособия, методическкие рекомендации, специальное ПО открыть

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Согласно Федеральному закону «О безопасности дорожного движения», основным принципам обеспечения безопасности дорожного движения являются: приоритет жизни и здоровья граждан, участвующих в дорожном движении, над экономическими результатами хозяйственной деятельности; приоритет ответственности государства за обеспечение безопасности дорожного движения над ответственностью граждан, участвующих в дорожном движении; соблюдение интересов граждан, общества и государства.
Сложившееся положение с детским дорожно-транспортным травматизмом, – по оценке ГУ ГИБДД МВД России, – свидетельствует о незнании детьми Правил дорожного движения и неумении правильно ориентироваться в дорожной обстановке, что является следствием недостаточного внимания к проблемам предупреждения детского травматизма, в первую очередь, со стороны органов образования.

Социально-педагогические основы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма

Предрасположенность детей к несчастным случаям на дороге обусловлена особенностями психофизиологического развития, такими как:
– неустойчивость и быстрое истощение нервной системы;
– неспособность адекватно оценивать обстановку;
– преобладание процессов возбуждения над процессами торможения;
– преобладание потребности в движении над осторожностью;
– стремление подражать взрослым;
– недостаток знаний об источниках опасности;
– отсутствие способности отделять главное от второстепенного;
– переоценка своих возможностей в реальной ситуации.

Для детей школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребёнок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребёнка на столько, что он не замечает окружающей действительности и часто подвергается опасности. Это подтверждается данными статистики. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Возросло ДТП из – за несоблюдения детьми требований детьми сигналов светофора.
Травматизм на дорогах -это проблема , которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ничем не оправданная. Попадание ребёнка в дорожно – транспортное происшествие – это трагедия: даже если ребёнок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально – психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь.
Эффективность и, соответственно, направления профилактических мероприятий связаны с возрастными особенностями детей.
Основой профилактической работы с детьми младшего и среднего школьного возраста является формирование знаний о ПДД и навыков их применения.

Направления педагогической профилактики ДДТТ

Разработку комплекса профилактических мероприятий по БДД для детей целесообразно проводить по пяти направлениям:
– информационное – обучение детей ПДД, формирование комплекса знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах
– развивающее – формирование практических умений и навыков безопасного поведения, представлений о том, что дорога несёт потенциальную опасность и ребёнок должен быть дисциплинированным и сосредоточенным.
– воспитательное – формирование мотивации ответственного и сознательного поведения на улицах и дорогах. Формирование общих регуляторов социального поведения, позволяющих ребёнку дорожить собственной жизнью и жизнью других людей, смотреть в будущее с оптимизмом, стремиться к самоутверждению в социально-значимой сфере
– методическое – методическое обеспечение деятельности субъектов профилактики ДДТТ
– контрольное – система контрольных мероприятий по оценке эффективности внедрения программы профилактики ДДТТ.

Безопасная дорога. 6в, 7в класс.
Занятие проведено воспитателем Подлесной Ю.Н.
В течение года был проведен цикл занятий по изучению ПДД. По окончании года подведены итоги и повторение основных знаний, умений и навыков в форме практического занятия.
Цель занятия – обобщить знания по правилам дорожного движения у обучающихся с особыми образовательными потребностями. Для реализации цели поставлены следующие задачи:
Повторение правил дорожного движения; обучение детей умению правильно использовать теоретические знания в реальной жизни; привитие обучающимся устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.
Место проведения занятия: класс, улица.
1 Дорожное лото
Повторение основных дорожных знаков – название, что обозначают, разрешают или запрещают, для кого они предназначены. Задачи данной игры: знакомить детей со знаками дорожного движения, правилами дорожного движения на дороге, учить правильно переходить дорогу, развивать слуховое восприятие, внимание, долговременную память, прививать детям интерес к правилам безопасного поведения на дороге.

Мониторинг знаний по ПДД

Воспитательские занятия

Анализ аварийности за 2 месяца 2018 года.pdf, открыть